橘柚垂華實，乃在深山側。
聞君好我甘，竊自獨雕飾。
委身玉盤中，歷年冀見食。
芳菲不相投，青黃忽改色。
人倘欲我知，因君為羽翼。
(1)“竊自獨雕飾”一句詩使用了什么修辭手法?有何妙處?請結合詩句簡要賞析。
(2)詩中的橘柚是個什么樣的形象?請結合詩歌簡要分析。
參考答案
(1)運用了擬人的修辭手法，橘柚聞聽君子喜愛自己的甘甜，就獨自雕飾自己，生動形象地表現了橘柚見知于世的急切心情。
(2)①生活環境孤獨寂。橘柚雖然品格高潔，但生長在寂寞的深山之中。②理想不能實現。雖然橘柚委身玉盤，但最終沒被食用。③心態委曲求全。橘柚希望君子能夠舉薦自己而委身玉盤之中。
解析 (1)本題考查賞析詩歌表達技巧的能力。橘柚有著美好的品格，生長在深山之中，聽到君子喜好其甘甜，就努力提高自己。這句詩使用了擬人的手法，生動形象地表現了橘柚見知于世的爭切心情。
(2)本題考查賞析詩歌形象的能力。這首詩描寫了橘柚生長的環境、橘柚的追求以及橘柚最終的結果，可以從這三個角度分析橘柚的形象特征。
二
1這首詩運用了什么藝術手法，請結合詩句簡要賞析(5分)
2詩中的橘柚是什么樣的形象?請結合詩歌簡要分析。(6分)
參考答案
1、(1)運用了擬人手法。(1分)使橘柚人格化，橘柚聞聽君子喜愛自己的甘甜，就獨自雕飾自己，長年希望被食用。(2分)生動形象的表現了橘柚見知于世而渴望被人賞識的急切心情。(2分)(2)托物言志。(1分)用橘柚深山結果、獨自雕飾，委身玉盤、見食為翼的形象，(2分)來表現自己懷才不遇，渴望用世的思想感情。(2分)
[任意答出一種并做分析都可以]
2、(1)孤獨寂寞。雖然品格高潔，但寂寞的生長在深山之中。(2)理想不能實現。雖然委身玉盤，但最終沒有被食用。(3)委曲求全，希望君子能夠舉薦自己而委身玉盤之中。(4)渴望用世。如果有人了解，就想借力高飛。(每點兩分，答出三點即可得滿分)
【賞析】
開頭四句，表現了橘柚的期待和希望。處于深山的橘柚，雖然果實累累，但冷清寂寞。聽說這位君子喜歡橘柚的甘甜，不禁踴躍起來。“竊自獨雕飾”，用想象、擬人的手法表現了橘柚急于見知于世的心情。接著四句，表現了橘柚失望的情緒。橘柚委身玉盤，希望被食用，但那位君子沒有認識到橘柚的價值，將它擱置起來。橘柚滿懷希望地投奔，最終落了個棄之不用的下場。最后兩句，寫出橘柚希望君子引薦的理想，表現了橘柚委曲求全的心緒。
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