山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾①人狂。 行秋（徐璣）
戛戛秋蟬響似箏,聽蟬閑停柳邊行。
小溪清水平如鏡,一葉飛來細浪生。 注：嗾，使。
（１）這兩首詩都是寫秋天的，但意境卻不相同。劉詩的意境-----------，徐詩的意境---------。（兩空均不超過6個字。）（4分）
（２）請簡要賞析徐詩的藝術手法。（4分） 【參考答案】
⑴ 明凈清雅 閑適清靜
⑵ 徐詩采用以動襯靜的手法，用鳴蟬、飛葉來襯托環境的恬靜安謐，從而表現出詩人的閑適之情。
（1）這兩首詩都寫秋天，情感基調相同嗎？請簡答。（2分）
（2）請簡析劉詩后兩句的藝術手法和徐詩前兩句的藝術手法。（4分）
參考答案：
（1）劉詩的情感基調是清雅（“高雅”“欣賞”“贊美”“昂揚”也可）。徐詩的情感基調是閑適（答“悠閑”也可）。
（2）劉詩后兩句用了對比反襯的手法（1分），用“春色嗾人狂”來與秋天作對比，反襯出秋天的清雅素凈。（1分）徐詩用了以動襯靜（或以聲襯靜）的手法（1分），用鳴蟬來襯托環境的安謐恬靜，從而表現人的閑適之情。（1分） 賞析：
《行秋》則運用動靜映襯的寫法。這表現在兩方面：一是以動襯靜。整首詩以動為主，又輔之以鳴蟬、飛葉來增加動感，達到以動襯靜、動靜相生的藝術效果。二是以人物外在的動與內在的靜相互映襯。詩人聽蟬、賞溪、觀葉，“動”無處不在，而這種“動”又與內心的靜緊緊相連。因其“心”靜，才有賞景的情趣；因其“心”靜，聒噪的蟬鳴才變成了悅耳的箏音；因其“心”靜，一葉生浪的細微變化才未逃出作者銳利的目光。因此，動景的描寫也反襯詩人閑適寧靜的心境。全詩用動靜映襯的手法，渲染出一種淡遠寧靜的藝術氛圍，映射出人物的心境。
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