（南朝梁）何遜
故人儻②送別，停車一水東。
去帆若不見，試望白云中。
促膝今何在，銜杯誰(shuí)復(fù)同。
水夜看初月，江晚溯歸風(fēng)。
無(wú)因生羽翼，千里暫排空③。
[注]①韋黯，詩(shī)人的朋友，曾任記室。②儻，同“倘”。③排空：沖向天空。
12.下列詩(shī)句中與畫線句表達(dá)情感最相近的一項(xiàng)是（ ）。（1分）
A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
B.天際識(shí)歸舟，云中辨江樹。
C.過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。
D.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
13.對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。 （2分）
A.第五六句連續(xù)發(fā)問(wèn)，傾訴衷腸。
B.第五六句今昔對(duì)比，強(qiáng)化情感。
C.第七八句以樂(lè)襯哀，倍感溫暖。
D.第七八句借景抒情，情景交融。
14.結(jié)合全詩(shī)，賞析結(jié)尾兩句詩(shī)句的表達(dá)效果。（5分）
答
12.A（1分）
13.C（2分）
14.示例：詩(shī)歌開頭寫友人作別，抒發(fā)依依不舍之情，次寫離別之后孤獨(dú)之苦，寄托思念之情，結(jié)尾兩句發(fā)揮想象，希望自己能夠振翅高飛，與千里之外的友人能夠相聚的心愿，然而客觀上自己無(wú)法生出翅膀凌空高飛，更增添不得見面的愁苦之情，將思念之情推向高潮。抒發(fā)情感熱烈深沉，又想象獨(dú)特，引人遐想。（5分）
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