范諷，字補之，以蔭補將作監主簿。知平陰縣。會河決王陵埽，水去而土肥，失阡陌，田訟不能決，諷分別疆畔，著為券，民持去不復爭。諷辨數激昂，喜為名聲，然亦操持在己，吏不敢欺。為縣存視貧弱，至豪猾大家，峻法治之。

舉進士第，遷大理評事、通判淄州。歲旱蝗，他谷皆不立，民以蝗不食菽，猶可藝，而患無種，諷行縣至鄒平，發官廩貨民。縣令爭不可，諷曰：“有責，令無預也。”即出貸三萬斛；比秋，民皆先期而輸。徙知梁山軍，以母老不行，得通判鄆州。詔塞決河，州募民入芻揵，而城邑與農戶等，諷曰：“貧富不同而輕重相若，農民必大困。且詔書使度民力，今則均取之，此有司誤也。”即改符，使富人輸三之二，因請下諸州以鄆為率，朝廷從其言。

徙知廣濟軍，民避水堤居，凡給徭于官者，諷悉縱使護其家。山東饑，宰相王曾，家積粟多，諷發取數千斛濟饑民，因請遣使安撫京東。入為右諫議大夫、權御史中丞。又請益漕江、淮米百萬，自河陽、河陰東下以賑貸之。錢惟演倡議獻、懿二太后宜祔真宗廟室，諷彈奏之，請絀去。仁宗不聽，諷袖告身以對曰：“陛下不聽臣言，愿納此，不敢復為御史中丞矣。”帝不得已可之，諷乃趨出，遂貶惟演隨州。時上章懿皇后謚，宰相張士遜、樞密使楊崇勛日中不赴慰班，諷彈士遜與崇勛，俱罷。

徙保信軍，聽居舒州持母喪，又許歸齊州。服除，遷光祿卿、知陜州。入見帝言元昊不可擊獨以兵守要害捍侵掠久當自服倘內修百度躬節儉如祖宗故事則疆事不足憂復給事中，卒。

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的～項是（3分）

A.入見帝言/元昊不可擊/獨以兵守要害/捍侵掠/久當自服/倘內修百度/躬節儉如祖宗/故事/則疆事不足憂

B.入見帝言/元昊不可擊獨/以兵守要害/捍侵掠/久當自服/倘內修百度/躬節儉/如祖宗故事/則疆事不足憂

C.入見帝言/元昊不可擊/獨以兵守要害/捍侵掠/久當自服/倘內修百度/躬節儉/如祖宗故事/則疆事不足憂

D.入見帝言/元昊不可擊/獨以兵守要害/捍侵掠/久當自服/倘內修百度/躬節儉如祖宗故事/則疆事不足憂

5．下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是（3分）

A.蔭：封建時代由于先輩有功而給予子孫免罪的權利。“封妻蔭子”的“蔭”就是這意思。

B.宰相：文中是古代輔助君主掌管國事的最高官員的通稱，也可以泛指高級執政者。

C.右：古代很多官職有左右之分，左右的地位不同時期多有變化。右有“上”之意，如“位在廉頗之右”。

D.告身：古代委任官職的憑信。類似后代的委任狀。“以文書治天下”是中國古代官制的重要特征。

6.下列原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.范諷有治理之才。黃河決口后，他采取措施予以解決；他辦事有主見，屬吏不敢欺騙他；他嚴厲打擊欺壓貧弱百姓的富豪。

B.范諷敢于擔當。他在淄州任職，發生蝗災，百姓想種蝗蟲不吃的豆類，卻沒有種子，他不顧縣令反對，打開官倉借糧食給百姓。

C.范諷體恤百姓。官府向民眾征集草把、竹木土石等物，不分貧富，數量相同，他予以批評并糾正；他調宰相家的糧食救濟百姓。

D.范諷勇于直諫不懼權貴。他請求罷免錢惟演，皇帝不同意，他以不任御史中丞迫使皇帝接受他的意見；他敢于彈劾不守規矩的權臣。

7.把中文畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）且詔書使度民力，今則均取之，此有司誤也。（5分）

（2）民避水堤居，凡給徭于官者，諷悉縱使護其家。（5分）

參考答案

4.C

5.A

6.A

關鍵詞：“范諷，字補之，以蔭補將作監主簿”閱讀答案