終軍，字子云，濟南人也。少好學，以辯博能屬文聞于郡中。年十八，選為博士弟子。至府受遺，太守聞其有異材，召見軍。甚奇之，與交結。軍揖太守而去，至長安上書言事。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。

元鼎中，博士徐偃使行風俗。偃矯制①，使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵。還，奏事，徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為春秋之義，大夫出疆，有可以安社稷存萬民，專之可也。湯以致其法，不能詘其義。有詔下軍問狀，軍詰偃日：“古者諸侯國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風。偃巡封域之中，稱以出疆，何也？且鹽鐵，郡有余臧，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也？”又詰偃：“膠東南近瑯邪，北接北海，魯國西枕泰山，東有東海，受其鐵鹽。偃度四郡口數田地，率其用器食鹽，不足以并給二郡也？而直矯作威福，以從民望，干名采譽，此明圣所必加誅也。”偃窮詘，服罪當死。上善其詰。

初，軍從濟南步入關，關吏予軍繻②。軍問：“以此何為？”吏曰：“為復傳③，還當以合符。”軍曰：“大丈夫西游，終不復傳還。”棄繻而去。軍行郡國，所見便宜④以聞，還奏事。上甚悅。

當發使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草⑤之功，得列宿衛，食祿五年。邊境時有風塵之警，臣宜被堅執銳，當矢石，啟前行。駑下不習金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。”上奇軍對，擢為諫大夫。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內諸侯。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下。”軍遂往說越王，越王聽許，請舉國內屬。越相呂嘉不欲內屬，發兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。

（選自《漢書》）

注：①制，帝王的命令。②編，用作通行證的帛。③傳，憑證。④便宜，利益、好處。⑤橫草，使草倒下。⑥孤于外官。孤，遠；外官，指使者之職。

9．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A．以辯博能屬文聞于郡中 屬：寫作

B．還，奏事，徙為太常丞 徙：提拔

C．而以安社稷存萬民為辭 辭：托辭

D．必羈南越王而致之闕下 致：送達

10．下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一項是

A．軍揖太守而去 其下圣人也亦遠矣，而恥學于師

B．且鹽鐵，郡有余臧 絕云氣，負青天，然后圖南，且適南冥也

C．為復傳，還當以合符 以地事秦，猶抱薪救火

D．乃遣軍使南越 今其智乃反不能及

11．下列句子分別編為四組，全都表現終軍志向的一項是

①軍揖太守而去，至長安上書言事 ②以安社稷存萬民為辭

③大丈夫西游，終不復傳還 ④上奇軍對，擢為諫大夫

⑤軍遂往說越王，越王聽許 ⑥臣愿盡精厲氣，奉佐明使

A．①③⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．終軍年少時以好的口才聞名，武帝認為他的文章寫得不同一般，他的能言善辯在駁斥徐偃狡辯時得到了充分體現。

B．徐偃假托皇帝的命令，讓膠東、魯國一帶熬鹽煉鐵，對張湯的彈劾巧言狡辯。終軍審理此案，接連幾次詰問．使徐偃理屈詞窮。

C．皇上要派使者出使匈奴，終軍闡述了自己的情況，表達了出使匈奴的愿望。皇上覺得他的話很不一般，就提拔他為諫大夫。

D．南越和漢朝和親，終軍請纓前往，由于越相呂嘉弒君篡位，越王以及漢朝使者，均被殺害，年僅二十多歲的終軍也未能幸免。

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）偃巡封城之中，稱以出疆，何也？（3分）

（2）軍行郡國，所見便宜以聞，還奏事。（3分）

（3）臣宜被堅執銳，當矢石，啟前行。（4分）

參考答案

9．B（調動官職）

10．C（均為介詞．拿，用。A．連詞，表承接／連詞，表轉折。 B．連詞，表遞進，況且／副詞，

將要。D．副詞，于是，就／副詞，竟然。）

11．A（③反駁徐偃之言④皇E對終軍的肯定⑤終軍勸說越王及結果）

12．D（“越壬以及漢朝使者，均被殺害”不是“由于越相呂嘉弒君篡位”，而是由于“呂嘉不欲內屬”。）

13．（1）你在漢朝的國境內巡視，卻說是出疆，為什么？ 注：“巡”“稱”譯錯一個扣1分，語意通順1分，共3分。

（2）終軍巡視郡國，杷他見到的對國家有好處的事情（記下來），返回后上奏皇上。 注：“行”“聞”譯錯一個扣1分，語言通順1分，共3分。

（3）臣子應當披上堅固的盔甲手持鋒利的武器，抵擋敵人的利劍滾石，在前面開路。

注：“宜”披堅執銳“當“啟”譯錯一個扣1分，共4分。

附文言文譯文：

終軍，字子云，濟南人。年輕時喜好學習，憑著博閹善辯、會寫文章，在郡中聞名。十八歲時，選為博士弟子。到郡府接受遣送，太守聽說他有奇才，召見了終軍，認為他確實奇異，與他結交。終軍告別大守離郡，到長安上書論事。武帝認為他的文章很特別，拜終軍為謁者，供職宮禁中。

元鼎年間，朝廷派博士徐偃到&V國巡視風俗。徐偃假稱受詔，讓膠東、魯固煮鹽鑄鐵。返京后，匯報情況，調為太常丞。御史大夫張湯彈動徐偃假稱受詔的大危害，按法是死罪。徐偃認為，《春秋》經義，大夫出國境，如果有可以安定國家保存萬民的事情，可以自作主張。張湯能施加法律，卻無法駁倒他。皇上有令讓終軍去審訊，終軍反問徐- ri說：“古時候，各個諸侯國習俗不同，百里之外．消息不通，不時有朝見天子和參加盟會之類的事情，安危形勢，瞬息萬變，所以有未得到君主詔令允許就自作主張的道理；現在天下統一，萬里風俗栩同，你在漢朝的國境內巡視，卻說是出疆，什么道理？再說鹽鐵，各郡均有儲蓄，你讓二國煮鹽鑄鐵，國家不值得當作大事，你卻用安定國家保存萬民為托辭，為什么？”又反問徐偃說：“膠東南近瑯琊，北接北海，魯國西靠泰山，東有東海，從四郡得到鹽鐵，徐偃你估計四郡的人口田地數目，日常的用具器物食鹽，不夠用來同時供給二郡國嗎？竟然假稱受詔，自作主張，作威作福，順從百姓心愿，沽名釣譽，這是圣明天子ilr&．須加以嚴懲的。”徐偃理屈辭窮，承認有罪該死。皇上認為他的反駁很好。

當初，終軍從濟南出發，到長安為博士弟子時，進入函谷關，守關官吏給終軍一個帛邊做的符信。終軍問：“要這干什么？”官吏說：“作為返回時的符信，回來要用這來合符的。”終軍說：“大丈夫西游進京，最終也不會返回合符的。”丟下符信離開。終軍巡視郡國，把他見到的對國家有好處的事情記下來，返回后上奏皇上，皇上很高興。

朝廷要派遣使者出使匈奴，終軍主動請求出使說：“我沒有點滴之功，卻能夠供職宮禁，值宿警衛，領取了五年的俸祿。邊境不時有警報，臣子應當披上戰甲，拿起武器，沖鋒陷陣，在前面開路。但因我能力低下，不會打仗，不能為國馳騁疆場。現在聽說要派遣使者出使匈彀，我希望竭盡智謀精力，輔助使者，針對單于出謀劃策，趨吉避兇。我年紀輕，才能低，不熟悉侍從官員以外的事，不能擔當一方重任，私下很怨恨自己。”皇上認為終軍的回答很出色，提拔他為諫大夫。

南越與漢朝和親，朝廷就派終軍出使南越，說服南越王，想讓他入朝，與境內諸侯同等看待。終軍主動請求說：“希望領取長繩子，一定要把南越王捆綁起來，帶到朝廷。”終軍于是前往說服南越王，南越王聽從，請求將全國歸屬漢朝。南越的丞相呂嘉不想歸屬漢朝，出動軍隊攻殺南越王，南越王與漢使臣都被害。終軍死時，才二十多歲，所以世人稱為他“終童”。

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