度支副使廳壁題名記
宋•王安石
三司副使不書前人名姓。嘉祐五年，尚書戶部員外郎呂君沖之，始稽之眾史，而自李纮已上至查道得其名，自楊偕已上得其官，自郭勸已下又得其在事之歲時，于是書石而镵之東壁。
夫合天下之眾者財，理天下之財者法，守天下之法者吏也。吏不良則有法而莫守，法不善則有財而莫理。有財而莫理，則阡陌閭巷之賤人，皆能私取予之勢，擅萬物之 利，以與人主爭黔首，而放其無窮之欲，非必貴強桀大而后能。如是，而天子猶為不失其民者，蓋特號而已耳。雖欲食蔬衣敝， 憔悴其身，愁思其心，以幸天下之給足。吾知其猶不得也。然則善吾法而擇吏以守之，以理天下之財，雖上古堯、舜猶不能毋以此為先急，而況于后世之紛紛乎？
三司副使，方今之大吏，朝廷所以尊寵之甚備。蓋今理財 之法有不善者，其勢皆得以議于上而改為之，非特當守成法，吝出入，以從有司之事而已。其職事如此。則其人之賢不肖，利害施于天下如何也！觀其人以其在事之歲時以求其政事之見于今者而考其所以佐上理財之方則其人之賢不肖與世之治否吾可以坐而得矣。此蓋呂君之志也。
16．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．始稽之眾史 稽：考查
B．于是書石而镵之東壁 镵：鐫刻
C．蓋特號而已耳 特：特別
D．然則善吾法而擇吏以守之 善：修改
17. 下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
A．吏不良則有法而莫守 欲茍順私情，則告訴不許
B．守天下之法者吏也 是寡人之過也
C．以理天下之財 以賂秦之地封天下之謀臣
D．則其人之賢不肖 奚以之九萬里而南為
18. 下列對原文的賞析，不正確的一項是
A．王安石這篇文章的構思不局限在眼前“廳壁題名”這件事情上，而是拓寬視野，從多方面加以發揮，直抒己見。這些政見都富有社會現實的針對性。
B．文中論述了財、法與吏三者之間互相制約的重要關系，并強調在實踐中考察官吏的才能，這些都表現出作者敏銳的政治眼光和遠見卓識，并為后來推行新法奠定了理論基礎。
C．本文第一段簡要交代“題名”之事，第二段則放開說理，指出整頓吏治是治國之本。強調沒有完善的法制，國家便無從管理；沒有良好的官吏，又難以守法。
D．文章敘事簡潔，筆墨集中精煉而有變化。這種詳略得當、能開能合的寫法，顯示出作者用筆的工妙。
19. 用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
觀其人以其在事之歲時以求其政事之見于今者而考其所以佐上理財之方則其人之賢不肖與世之治否吾可以坐而得矣
20. 把文中畫線的句子譯成現代漢語。（7分）
（1）雖欲食蔬衣敝，憔悴其身，愁思其心，以幸天下之給 足。（4分）
（2）三司副使，方今之大吏，朝廷所以尊寵之甚備。（3分）
參考答案
16．C 特：只不過
17．B都表判斷。A．連詞表承接，連詞表轉折 C．連詞表目的，用來；介詞，用 D．助詞，取消句子的獨立性；動詞，去往到
18．C 由“然則善吾法而擇吏以守之，以理天下之財，雖上古堯、舜猶不能毋以此為先急，而況于后世之紛紛乎？”等句可知，作者認為理財是治國之本。
19. 觀其人/以其在事之歲時/以求其政事之見于今者/而考其所以佐上理財之方/則其人之賢不肖/與世之治否/吾可以坐而得矣（錯一處扣1分，扣完為止）
20．（1）即使皇帝穿著破舊的衣服吃粗陋的飯菜，終日操勞得精疲力盡，憂愁郁結于心，希望讓天下富足。（“衣敝”活用1分，“憔悴”1分，“幸”1分，句意通順1分）
（2）三司副使是當今的大官，朝廷因此在各方面都非常器重。（判斷句1分，“甚備”1分，句意通順1分）
參考譯文
三司副使這官職，向來不記錄以前各任職人姓名的。宋仁宗嘉祐五年，尚書戶部員外郎呂沖之，開始查找那些三司副使相關的所有史料，從李繚以前到查道，知道了他們的名字；從楊偕以前，知道了他們的官階；從郭勸以后，還知道了他們在任的時間，于是記錄名稱并刻在東邊的墻壁上。
能夠聚集天下眾生的是財物，治理天下的財物的是法律，捍衛天下的法律的是官吏。官吏不良，便有法卻不能守；法律不完善，便有財物卻無法打理。有財物卻不能打理，那么田間街巷中的卑賤小人，都可以侵占掠取和給予的權力，占有萬物的利益，并以次來與皇帝爭奪百姓，而放縱他們無窮的貪欲，不一定非得是高貴強大杰出的人才能夠稱雄的。這樣的話那么天子還能夠不失去他的子民，大概就完全是一個徒有其表的名號而已。天子就算想要有蔬菜吃有破衣服穿，勞累的身體憔悴，操心得愁思滿腹，來使天下蒼生有幸有足夠的供給，而使我們政治安定，我知道那也是不行的。但是如果完善我們的法律，選擇官吏來捍衛法律的實施，這樣來治理天下的財物，就是上古的堯、舜也不能不以此作為首要，更何況紛紛擾擾的后世呢？
三司副使，是當今的大官吏，受到朝廷特別尊寵的官吏。一般當今治理財物的法律，有不合適的，以他們的權力都可以在皇帝面前進行討論并改變它。他們不是非得遵守既定的法律，嚴守條款的分寸，來完成上級交代的事情而已啊。他們的職責和事務如此重要，那么這種人的賢能或不肖，便決定了天下的有利或損害會怎么樣的啊！看看某人，憑他在任的時段，在今天來了解他的政績，考察他用來輔佐皇上治理財物的方略，那么這人的賢能或不肖，和世事是否得到了治理，我們就可以坐在這看到了。這就是呂先生記錄這些的目的。
關鍵詞：度支副使廳壁題名記
