fán xùn méng	xū jiǎng jiū	xiáng xùn gǔ	míng jù dòu
凡 訓 蒙	須 講 究	詳 訓 詁	明 句 讀

關鍵詞：三字經

　　【解釋】凡是教導剛入學的兒童的老師，必須把每個字都講清楚，每句話都要解釋明白，并且使學童讀書時懂得斷句。

　　【啟示】人們在開始讀書的時候必須打下一個良好的基礎，首先是講讀發音要正確,辭意要清楚,要學會正確劃分句子，這樣才能領會文章中所表達的含義和觀點。

　　【故事】做任何事都需要有好的開始，求學問也不例外，打好了基礎，才能追求其他更高深的知識。研究字形及句讀可以說是研究學問的基礎。就句讀來說，雖然稱不上什么高深的學問，但是如果不認真學習，把標點符號放錯了位置，可能會造成許多麻煩呢!從前，在唐朝有個員外，有一天，他請了一位新的管家，由于天性吝嗇，就和新管家約定，限制他每日的伙食如下：“ 無雞鴨也可以，無魚肉也可以;青菜萬萬不可少，酒也不可。”但是員外立下這個條約時，條紋中并沒有標點符號。一年之后，管家在辭職時，向員外要求補償他的伙食費。員外理直氣壯的把當年立的條約拿出來，而這個管家立即拿筆將他改為：“ 無雞，鴨也可以;無魚，肉也可以;青菜萬萬不可，少酒也不可。”這下子，員外無話可說，只好賠錢了，這故事充分說明了句讀的重要。

　　【賞析】

　　“訓蒙”，這里的“訓”是教導。“訓詁”，這里的“訓”是解 釋。“講究”，意思是對某一事體、某一問題去研究研究，而求其合宜完 美。“詁”也是解釋的意思。

　　“凡訓蒙、須講究。”是說凡是關于教導兒童、少年的事情，都要很好 的去研究，力求去做好，達到合適完善。“詳訓詁，明句讀。”古代的書籍，都 是字與字相連接的，到哪兒停頓也是不用句讀標明的。而且文言文艱澀難懂。所 以要求老師首先要對書中字義、詞義詳細地解釋清楚。而且為人師者還要下功夫 做好“斷句”工作。這些基礎工作對孩子的啟蒙教育是非常重要的。一個孩子在 開始讀書時，底子打不好，基本功不扎實，今后的學習、成長就會受限制。而且 孩子小時候，思想潔白得像一張紙。印上什么就顯示什么，所以，對孩子的教育 必須要講究，避免無意義的思想沾污孩子的心靈。對于字句的考證和解釋一定要 講解正確詳細，莫使學生存在疑問。所以要“詳訓詁，明句讀”。雖然今人不再 為標點符號和古文字句而苦惱，但弄懂文章的內涵依然是十分必要的，嚴謹而認 真的教育態度，對訓蒙者與初學者而言，依然至關重要。

　　訓蒙：即啟蒙，對兒童進行啟蒙教育。

　　講：講解。

　　究：考究。

　　訓詁：用當代話解釋古書中詞句的意義。

　　句讀：古代稱文辭停頓的地方為句或讀。