dòu yān shān	yǒu yì fāng	jiāo wǔ zǐ	míng jù yáng
竇 燕 山	有 義 方	教 五 子	名 俱 揚

關鍵詞：三字經

　　【解釋】五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。

　　【啟示】僅僅教育，而沒有好的方法也是不行的。好的方法就是嚴格而有道理。竇燕山能夠使五個兒子和睦相處，都很孝敬父母、并且學業上都很有成就，是和他的教育方法分不開的。

　　【賞析】

　　竇燕山是五代時的名士，名叫竇禹鈞，住在北京燕山附近，所以人稱竇 燕山。竇燕山為人樂菩好施，對子女教育更是非常重視。他家家教甚嚴，執禮甚 恭。傳說，竇燕山家中男不亂入，女不亂出，男為君子，女為淑女，長幼有序， 尊卑分明，家庭和睦，子孝孫賢。他的五個兒子竇儀、竇儼、竇侃、竇爾、竇僖 在他的諒諄教導下皆學有所成，成為仁人君子。五個兒子都科場高中，成為五子 聯科，光耀了門楣。因此，侍郎馮道給竇燕山題詩曰：“燕山竇十郎，靈椿一株 老，丹桂五枝芳。”后來，五個兒子都成了北宋初年的名臣，這與竇燕山的教育 嚴格有很大的關系。

　　竇燕山在教子上有禮有節，有義有方，終使孩子們都成為棟梁之材。近代的曾國藩，也堪稱教育的典范。他在家中嚴格要求兒孫們克己復禮、深居簡 出、謹言慎行、刻苦攻讀，莫要以為家業之大而橫行鄉里，莫要以為家族之旺而 用以驕人。對子孫后輩要求甚嚴，所以曾的子孫也都有所成就。尤其是曾國藩大 兒子曾紀澤更是成為一代外交名家。而一般的小家小戶的教育則難以與大家之族 相比，偶有機遇，得些錢財，亦是飛揚跋扈，不可一世，完全一副小人得志的樣 子。有的人得見一些名人，便四處傳揚，惟恐天下不知;有的人了解一點知識便 到處炫耀，以為別人愚笨。這些表現全都是每個人身上或多或少的毛病。不過， 明智的家庭教育可以抑制人身上的缺點，發揚人身上的優點;而無知的家庭，不 但缺乏教育，而且還可能父子反目，兄弟成仇，家庭不和，妯娌相敵。所以，什 么樣的家庭便出什么樣的孩子，望天下父母在望子成龍的同時，多想想自己的教 育是否到位。

　　（1）竇燕山：五代后晉人，名禹鈞。傳說他教子有方，使五個兒子齊登科甲，有侍郎馮道贈詩云“燕山竇十郎，教子以義方”。

　　(2〕名：名譽、名聲。俱：都。揚：傳揚、傳播。