此地別燕丹①，壯士發(fā)沖冠。
昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。
注釋：①燕丹：戰(zhàn)國時(shí)燕國的太子丹。
(1)請你發(fā)揮想象，用自己的語言描繪“發(fā)沖冠”的壯士形象。
(2)末句“今日水猶寒"抒發(fā)了作者怎樣的感情?
(3)請用簡練的語言欣賞本詩構(gòu)思上的特點(diǎn)。
參考答案
(1)荊軻雙足跨開，站在易水邊上，他神情堅(jiān)毅，目光如炬，高舉雙拳，迎著寒風(fēng)高歌(仰天長嘯)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒……”心中迸發(fā)出無限的激憤，頭發(fā)根根直豎起來……
(2)幾百年過去了，易水依舊寒冷，作者依然能夠感受到荊軻的悲壯英勇之氣;詩人在歌頌荊軻以死酬知己的同時(shí)，表達(dá)了自己心中對荊軻的深深崇敬之意。
(3)題目為送，但無半言送別之情;三四句對比，用錯覺表達(dá)出對荊軻的贊美和自己的激憤， “構(gòu)思”即結(jié)構(gòu)，行文思路。“昔時(shí)”與“今日”是明顯的對比手法。
二：
1、詩中借古諷今，“壯士”指的是_______________，“此地”指的是
2、“今日水猶寒”一句中“寒”為什么說用的好?
參考答案
1、壯士——荊軻 此地——易水
2、水寒更能襯托出人的心寒，借水冷來表達(dá)人的心更加的凄涼。
詩人于易水岸邊送別友人，不僅感到水冷氣寒，而且更加覺得意冷心寒。 “寒”字，寓情于景，以景結(jié)情，寓意豐富，深刻表達(dá)了詩人對歷史和現(xiàn)實(shí)的感受。 作者借懷古以慨今，把昔日之易水壯別和今日之易水送人融為一體。 寒字 更是表達(dá)了作者憶及古時(shí)的一種悲壯憤激之情，從而為下面的抒情準(zhǔn)備了條件，醞釀了氣氛。
參考譯文
就在這易水河畔，荊軻作別燕國太子丹，前去刺殺秦王。悲歌響起，壯士們怒發(fā)沖冠。古時(shí)的悲歌之士已長逝，只留下這易水的波濤一如既往地深寒。
于易水送人一絕賞析：
《于易水送人》是初唐詩人駱賓王創(chuàng)作的一首五言絕句。該詩描述作者在易水送別友人時(shí)的感受，并借詠史以喻今。整首詩寓意深遠(yuǎn)，筆調(diào)蒼涼。
公元679年冬，駱賓王奔赴幽燕一帶，側(cè)身于軍幕之中，決心報(bào)效國家，此詩大約寫于這一時(shí)期。他對自己的際遇憤憤不平，對武則天的統(tǒng)治深為不滿，期待時(shí)機(jī)，要為匡復(fù)李唐王朝干出一番事業(yè)。可是在這種時(shí)機(jī)尚未到來之前的那種沉淪壓抑的境遇，更使得詩人陷入彷徨企求的苦悶之中。《于易水送人》一絕就是曲折地反映了詩人的這種心境。
第一聯(lián)“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠”，道出詩人送別友人的地點(diǎn)。“壯士發(fā)沖冠”用來概括那個悲壯的送別場面和人物激昂慷慨的心情，表達(dá)了詩人對荊軻的深深崇敬之意。此時(shí)在易水邊送別友人，想起了荊軻的故事，這是很自然的。但是，詩的這種寫法卻又給人一種突兀之感，它舍棄了那些朋友交往、別情依依、別后思念等等一般送別詩的常見的內(nèi)容，而是芟夷枝蔓，直入史事。這種破空而來的筆法，反映了詩人心中蘊(yùn)蓄著一股難以遏止的憤激之情，借懷古以慨今，把昔日之易水壯別和此刻之易水送人融為一體。從而為下面的抒情準(zhǔn)備了條件，醞釀了氣氛。
第二聯(lián)“昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”，是懷古傷今之辭，抒發(fā)了詩人的感慨。這首詩的中心在第四句，尤其是詩尾的“寒”字，更是畫龍點(diǎn)睛之筆，寓意豐富，深刻表達(dá)了詩人對歷史和現(xiàn)實(shí)的感受。“寒”字，寓情于景，以景結(jié)情，因意構(gòu)象，用象顯意。景和象，是對客觀事物的具體描繪;情和意，是詩人對客觀對象在審美上的認(rèn)識和感受。詩人在自然對象當(dāng)中，讀者在藝術(shù)對象當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了美的客觀存在，發(fā)現(xiàn)了生命和人格的偉大表現(xiàn)，從而把這種主觀的情和意，轉(zhuǎn)移到客觀的景和象上，給自然和藝術(shù)以生命，給客觀事物賦予主觀的靈魂，這就是詩歌創(chuàng)作和欣賞當(dāng)中的“移情作用”。“寒”字正是這種移情作用的物質(zhì)符號，這是此詩創(chuàng)作最為成功之處。詩人于易水岸邊送別友人，不僅感到水冷氣寒，而且更加覺得意冷心寒。詩人在“前不見古人，后不見來者”的偉大孤獨(dú)中，只好向知心好友傾訴難酬的抱負(fù)和無盡的憤懣。詩人感懷荊軻之事，既是對自己的一種慰藉，也是將別時(shí)對友人的一種激勵。這首詩題為送別，可又沒有交待所別之人和所別之事，但“慷慨倚長劍，高歌一送君”的壯別場景如在眼前。所詠的歷史本身就是壯別，這同詩人送友在事件上是相同的。而古今送別均為易水河岸，在地點(diǎn)上也是相同的。這兩句詩是用對句的形式，一古一今，一輕一重，一緩一急，一明一暗，兩條線索，同時(shí)交待，易水跨越古今，詩歌超越了時(shí)空，最后統(tǒng)一在“今日水猶寒”的“寒”字上，全詩融為一體。既是詠史又是抒懷，充分肯定了古代英雄荊軻的人生價(jià)值，同時(shí)也傾訴了詩人的抱負(fù)和苦悶，表達(dá)了對友人的希望。詩的構(gòu)思是極為巧妙的。
從詩題上看這是一首送別詩，從詩的內(nèi)容上看這又是一首詠史詩。這首詩題目雖為“送人”，
但它并沒有敘述一點(diǎn)朋友別離的情景，也沒有告訴讀者送的是何許人。然而那所送之人，定是肝膽相照的至友。因?yàn)橹挥羞@樣，詩人才愿意、才能夠在分別之時(shí)不可抑制地一吐心中的塊壘，而略去一切送別的常言套語。駱賓王長期懷才不遇，佗傺失志，身受迫害，愛國之志無從施展。他在送別友人之際，通過詠懷古事，表達(dá)對古代英雄的仰慕，也寄托自己對現(xiàn)實(shí)的深刻感慨，傾吐了自己滿腔熱血無處可灑的極大苦悶。全詩以強(qiáng)烈深沉的感情，含蓄精煉的手法，擺脫了初唐委靡纖弱的詩風(fēng)影響，標(biāo)志著唐代五言絕句的成熟，為唐詩的健康發(fā)展開拓了道路。
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