晚 望

【清】鄭珍

向晚古原上，悠然太古春。

碧云收去鳥，翠稻出行人。

水色秋前靜，山容雨后新。

獨憐溪左右，十室九家貧。

⑴ 這首詩字面平易，卻實有錘煉之功。頷聯“收”、“出”兩字以淺為深，以俗為雅，用得很特別。請簡要賞析這兩個字的妙處。（3分）

⑵ 這首詩歌是怎樣表達詩人思想感情的？請結合全詩內容加以概括分析。（4分）

參考答案：

10．（3分）【解析】（1）本題考查“鑒賞文學作品語言”的能力，也就是品賞詩歌的“煉字”藝術。考查兩個動詞，答題時首先要考慮兩字本身在詩歌中的含義，其次要考慮兩字所運用的修辭手法和作用。

【參考答案】 鳥兒隱沒于碧云之中，卻說被藍天白云收了進去；農人田間穿行勞作，卻說被翠綠的稻秧送了出來。一“收”一出“，運用擬人手法，賦予事物以人的情感，描繪出一幅清新明麗的春景圖。

（2）（4分）【解析】在本詩中詩人要表達的情感是很明確的——感嘆民生疾苦。這里重點考查情與景的關系，揣摩樂景與哀情之間的辯證關系。

【參考答案】前三聯描繪春色之美和恬靜閑適之感，最后兩句點出農村的窮苦和內心的沉重。作者運用“以樂寫哀”的手法（或“以樂景襯悲情”、“對比”、“襯托”、“對照”），表現自然界美好與現實生活貧困的不協調，抒發了滿腔悲憤之情，也使感嘆民生疾苦的主旨更為鮮明。

【另一套題】

8．這首詩字面平易，卻有錘煉之功。頷聯哪兩個字以淺入深，以俗為雅，用得很別特？請簡要賞析這兩個字的妙處。（6分）

參考答案

8．① “收”、“出”。（2分）②鳥兒隱沒于碧云之中，卻說被藍天白云收了進去；農人田間穿行勞作，卻說被翠綠的稻秧送了出來。（1分）③擬人手法，（1分）賦予事物以人的情感，描繪出一幅清新明麗的春景圖。（1分）

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