逢王建有贈(zèng)

張藉

年?duì)罱札R初有髭，鵲山漳水①每追隨。

使君②座下朝聽易，處士庭中夜會(huì)詩(shī)。

新作句成相借問，閑求義盡共尋思。

經(jīng)今三十余年事，卻說(shuō)還同昨日時(shí)。

［注］①鵲山漳水：作者與王建早年同窗之地。②使君：漢以后對(duì)州郡長(zhǎng)官的尊稱。

15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．詩(shī)人與友人年歲相若，久別相逢，想起當(dāng)年深厚的同學(xué)情誼，感慨萬(wàn)千。

B．三、四句回憶當(dāng)年交游廣泛，常常一起朝見使君、夜會(huì)處士，問學(xué)賦詩(shī)。

C．往事雖然已經(jīng)過(guò)了很多年，但依然恍如昨日，可見兩人年少時(shí)相交之深。

D．詩(shī)歌層層抒寫，以平實(shí)的語(yǔ)言敘寫與友人久別重逢后的歡喜，格調(diào)清新。

16．本詩(shī)第三聯(lián)道出了人們向往的求學(xué)生活情景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

答

15．B（3分）【解析】三、四句是回憶當(dāng)年求學(xué)時(shí)的情景，不是回憶當(dāng)年交游廣泛。

16．求學(xué)生活，應(yīng)與志趣相投的同學(xué)一道，在切磋中不斷更新自己的認(rèn)識(shí)；求學(xué)生活，應(yīng)努力探求義理，要有深入探求事理的精神；求學(xué)生活，需要專注用心、氣定神閑，享受過(guò)程。（6分）

關(guān)鍵詞：閱讀答案