送楊行元赴舉
劉商
晚渡邗溝惜別離，漸看烽火馬行遲。
千鈞何處穿楊葉，二月長安折桂枝。
送李群玉赴舉
故人別來面如雪，一榻拂云秋影中。
玉白花紅三百首，五陵①誰唱與春風。
【注】①五陵，漢代五個皇帝的陵墓，位于長安附近，后指長安富豪人家聚居之地。
14. 下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. 兩詩分別用了“何處”和“誰”來發問，都是無疑而問，以加強語氣。
B. “穿楊葉”，以射箭比喻科舉及第；“三百首”，代指朋友的詩歌創作。
C. 同為送別朋友參加科舉，兩首詩都包含有對朋友卓越才華的欣賞和贊美。
D. 兩首詩都運用虛實結合，不局限于對眼前的抒寫，也有著對將來的設想。
15. 同為送朋友去應試，兩首詩中所表達的感情有何不同？請簡要分析。
【答案】
14. A
15. ①劉詩流露出送別朋友時濃濃的惜別之情，杜詩則傳達了與朋友久別重逢的喜悅之感。②劉詩表達了對朋友考中科舉的美好祝愿，杜詩表達出對朋友雖有才華卻無人引薦的擔心。
【解析】
【14題詳解】本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析的能力。
A.“都是無疑而問，以加強語氣”有誤。“何處”為設問，自問自答以引起注意；“誰”是疑問，表達未知的疑惑、擔憂。
【15題詳解】本題考查學生比較閱讀之賞析詩歌思想感情的能力。
“晚渡邗溝惜別離”，傍晚你就要渡過邗溝我們就要分別了。劉詩流露出送別朋友時濃濃的惜別之情；
“故人別來面如雪”，詩人說自己與對方久別重逢，忽然感覺他更顯得膚色澤白。詩句夸贊友人的容貌，委婉地表達出對這位年輕人的欣賞，滿含著與朋友久別重逢的喜悅之感。
“千鈞何處穿楊葉，二月長安折桂枝”，以射箭和蟾宮折桂比喻科舉及第。劉詩表達了對朋友考中科舉的美好祝愿；
“玉白花紅三百首，五陵誰唱與春風”，李才子的詩文如玉如花，只是不知道能否有貴人賞識推薦。杜詩表達出對朋友雖有才華卻無人引薦的擔心。
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