寇準讀書

初，張詠在成都，聞準①入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材，惜學術不足爾。”及準出陜，詠適自成都罷還，準嚴供帳②，大為具③待。詠將去，準送之郊，問曰：“何以教準？”詠徐曰：“《霍光傳》④不可不讀也。”準莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學無術”，笑曰：“此張公謂我矣。”

選自《宋史·寇準傳》

【注釋】

① 準：寇準，北宋政治家，景德元年任宰相。②嚴供帳：隆重設宴。③具：準辦酒食。④《霍光傳》：載于《漢書》，傳末有“然光不學無術，暗于大理”之語。

【文學常識】

1.話說“《宋史》”：《宋史》是記載中國宋代史事的紀傳體史書。全書共496卷，包括本紀47卷，志162卷，表32卷，列傳世家255卷，是二十四史中最龐大的一部官修史書。元順帝至正三年（1343）三月，下令修遼、金、宋三史，到五年十月，歷時僅兩年半，即修成《宋史》。《宋史》由總裁與史官30人集體編撰。宋朝的官修史書，如編年體的日歷、實錄，紀傳體的國史之類，極為繁富。《宋史》為研究遼、宋、金代歷史的基本史籍之一。在現存的宋代重要史料中，唯有《宋史》貫通北宋與南宋，保存了大量歷史記錄，很多史實都是其他書中所不載的。由于元朝史官史識低下，《宋史》存在一些缺點：如詳略不一，刪除了宋元戰爭史實及否定王安石變法等。

2.說“徐” “徐”本指慢行，引申為“慢慢地”。上文“詠徐曰”，意為張詠慢慢地說。又，“帝徐謂群臣曰”，意為皇帝慢慢地對大臣們說。現代漢語中的“徐徐降落”，即為慢慢地降落下來。

【譯文】

當初，張詠在成都做官，聽說寇準做了丞相，就對自己的僚屬說：“寇準是少見的人材，只可惜他處世方法不足。”等到寇準出任陜的職位時，恰好張詠從成都被罷官回來，寇準隆重設宴，款待張詠。張詠要走的時候，寇準送他一直送到郊外，寇準問他：“您有什么話要教導我的呢？”張詠慢慢地說：“《霍光傳》不能不看啊。”寇準沒有明白他的意思，回去以后拿出《霍光傳》來看，看到里面有“不學無術”這句話的時候，（才明白過來）。笑著說：“這是張公在說我啊！”

【閱讀訓練】

1．解釋

（1）聞 （2）謂 （3）適 （4）諭

2．翻譯

（1）何以教準？

（2）此張公謂我矣。

3．從文中可以看出寇準具有哪些品質？

【參考答案】

1．（1）聽說，聽到 （2）對……說 （3）恰好 （4）明白

3．寬容大度，謙虛謹慎，不恥下問，具有自知之明。

關鍵詞：寇準讀書