劉寬字文饒，弘農華陰人也。父崎，順帝時為司徒。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車中認之。寬無所言，下駕步歸。有頃，認者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負長者，隨所刑罪。”寬曰：“物有相類，事容脫誤，幸勞見歸，何為謝之？”州里服其不校。

桓帝時，大將軍辟，五遷司徒長史。延熹八年，征拜尚書令，遷南陽太守。典歷三郡，溫仁多恕，雖在倉卒，未嘗疾言遽色。常以為“齊之以刑，民免而無恥”。吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦。事有功善，推之自下。災異或見，引躬克責。每行縣，止息亭傳，輒引學官祭酒及處士諸生執經對講。見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓。人感德興行，日有所化。

靈帝初，征拜太中大夫，侍講華光殿。熹平五年，代許訓為太尉。靈帝頗好學藝，每引見寬，常令講經。寬嘗于坐被酒睡伏。帝問：“太尉醉邪？”寬仰對曰：“臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉。”帝重其言。

嘗坐客，遣蒼頭市酒，迂久，大醉而還。客不堪之，罵曰：“畜產。”寬須臾遣人視奴，疑必自殺。顧左右曰：“此人也，罵言畜產，辱孰甚焉！故吾懼其死也。”夫人欲試寬令恚，伺當朝會，裝嚴已訖，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手？”其性度如此。海內稱為長者。

（《后漢書·卓魯魏劉列傳》）

1對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.慚負長者，隨所刑罪 B.州里服其不校

負：對不起。 校：計較。

C.齊之以刑 D.其性度如此

齊：治理。 度：推測。

2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

A.①認者得牛而送還 B.①少年勉以孝悌之訓

②君子博學而日參省乎己 ②以其求思之深而無不在也

C.①故吾懼其死也 D.①寬嘗于坐被酒睡伏

②人窮則反本，故勞苦倦極 ②公子自度終不能得之于王

3以下句子分別編為四組，能表現劉寬“寬厚仁慈”的一組是（）

①寬無所言，下駕步歸②吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦③見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓④臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉⑤寬須臾遣人視奴⑥寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手？”

A.①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②③⑤

4下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（）

A.劉寬為人寬容，在一次外出的途中，有個丟失牛的人誤認了劉寬的牛，事后劉寬不僅沒有責罰那個失牛人，反而對他寬慰有加，這使得他在州里贏得了美譽。

B.劉寬歷任郡守，不主張用嚴刑峻法整治百姓，而對犯有過錯的屬吏，他只是象征性地表示羞辱，從不施加刑罰；政務上如果有了功績，就歸功于下屬。

C.劉寬以德為政，他巡視屬縣時，對老年人談及的農事和鄉土之事，以示關切；對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。

D.劉寬性情溫和慈愛，他的夫人想試試讓劉寬發怒，待他已穿好官服準備上朝的時候，讓侍女故意以肉湯污其官服來試其會不會發怒，但劉寬神情自若，反而關心侍女燙傷了沒有。

5試用現代漢語翻譯下列兩個句子。

（1）災異或見，引躬克責。

（2）此人也，罵言畜產，辱孰甚焉！

參考答案

【1】D 度：氣度、氣量

【2】C C.故：所以，連詞；A.而：①表承接關系的連詞，可不譯，②表遞進關系的連詞，并且；B.以：①是介詞，用，②是連詞，因為；D.于：①是介詞，在，②是介詞，從。

【3】C

【4】B “從不施加刑罰”錯，應是“只是用蒲草做的鞭子施刑處罰，以示羞辱，終歸不對他們施加嚴刑”。

【5】（1）有時出現了災異，就引咎自責。

（2）他是個人啊，罵他是畜生，還有什么樣的污辱比這更厲害呢？

二：

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A．物有相類，事容脫誤 脫：錯誤

B．何為謝之 謝：道歉

C．大將軍辟，五遷司徒長史 辟：征召

D．寬簡略嗜酒，不好盥浴 盥：古代洗手的器皿

10．下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是( )

A．有頃，認者得牛而送還／五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣

B．寬無所言／某所，而母立于茲

C．民免而無恥／泉涓涓而始流

D．乃徐言曰／于是趙王乃齋戒五日

11．以下各句中，全都表現劉寬“寬厚仁慈”的一組是（ ）

①寬無所言，下駕步歸

②吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦

③見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓

④臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉

⑤須臾遣人視奴

⑥寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手？”

A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．②③⑤

12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

A．劉寬多次謫遷調任地方官員，在任職期間，對百姓和氣仁慈多行寬恕。

B．劉寬治理有方，但不貪功。又很節儉，到下面巡視，都只是住在鄉間客舍中。

C．劉寬一向認為不能單靠刑罰來整治百姓，還要對百姓進行道德教化。

D．他的夫人想試試讓劉寬發怒，待他穿好官服準備上朝時，讓侍女故意用肉湯弄臟朝服。

13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

⑴吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦。（3分）

⑵見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓。（3分）

⑶此人也，罵言畜產，辱熟甚焉!（2分）

參考答案

9．D（盥，名詞作動詞，盥洗。盥洗通常指洗手或洗臉）

10．A（的人；B “所”字結構/處所，地方；C順連，就，連詞，表修飾；D 竟然/于是，就）

11．B（③說明劉寬注重對百姓的道德教化 ④說明他認為給君王講經責任重大）

12．A（謫遷是被貶，而其不是被貶）

13．（8分）

⑴屬吏犯了過錯，只用蒲草做的鞭子施刑處罰，只是為顯示羞辱，終歸不對之施加嚴刑。得分點：但、示辱、加苦，3分。

⑵看見老年人就與他們談農事和鄉土之事，以示關切；對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。得分點：狀語后置、農里、孝悌，3分。

⑶他是個人啊，罵他是畜生，還有什么樣的污辱比這更厲害呢？得分點：判斷句、熟甚，2分。

參考譯文：

劉寬字文饒，弘農郡華陰縣人。父親劉崎，在漢順帝時擔任司徒。劉寬曾經乘牛車出行，有一個丟失了牛的人，就指認劉寬的駕車牛為他丟失的牛。劉寬沒有說什么，卸下牛就交給了他然后自己步行回家。過了一會，指認的人找到了丟失的牛后將劉寬的牛送還，叩頭謝罪說:“我對不起您這樣的長者，任您怎樣處罰。”劉寬說:“事物有相似之處，事情也允許有錯誤，勞累你來把牛歸還給我，為什么還要道歉呢？”州里的人都很欽佩他的不計較。

漢桓帝時，被大將軍梁冀召用，先后五次調任司徒長史。延喜八年，朝廷征召他，授官尚書令，后升任南陽大守。先后主管過三個郡，他和氣仁慈多行寬恕，即使在匆忙之時，也從未有語言、神情急躁的表現。劉寬一向認為若以刑罰來整治百姓，百姓就會只求逃避刑罰而沒有了羞恥之心。屬吏犯了過錯，只用蒲草做的鞭子施刑處罰，只是為顯示羞辱，終歸不對之施加嚴刑。政務有了功績，推讓給下屬。有時出現了災異，則引咎自責。每次巡視屬縣，都只是住在鄉間客舍中，就延請學官祭酒及處士諸生向百姓講解經義，看見老年人就與他們談農事和鄉土之事，以示關切;對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。人們被他的道德和行為所感化，風俗人心一天天地改善。

漢靈帝年間，被征召授予太中大夫一職，在華林園內做侍講。熹平五年，代許訓擔任太尉。靈帝很愛好學術文藝，每次召見劉寬，常讓他講解經書。劉寬曾經在座位上顯出醉酒入睡的樣子，靈帝問:“太尉是醉了嗎？”劉寬仰起頭回答說:“臣不敢醉酒，但深感責任重大，內心憂慮如醉。”帝很重視他的說法。

劉寬曾經招待客人，派仆人去買酒。隔了好久，仆人醉醺醺地回來了。客人忍不住，罵道:“畜生。”劉寬即刻派人去探視這個仆人，懷疑他定會自殺。并對身邊的人說:“他是個人啊，罵他是畜生，還有什么樣的污辱比這更厲害呢?所以我害怕他會去死。”夫人想試試讓劉寬發怒，待他準備上朝，已穿好官服的時候，讓侍女送上肉湯，故意打翻沾污了他的官服。侍女匆忙收拾，劉寬神情不變，緩緩地對侍女說:“湯燙傷你的手了嗎？”他的性情氣度如此溫和慈愛。國內的人都稱他是忠厚的長者。

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