雷演祚，太湖人。崇禎三年舉于鄉。十三年夏，帝思破格用人，而考選止及進士，特命舉人、貢生就試教職者，悉用為部寺司屬、推官、知縣，凡二百六十三人，號為庚辰特用；而演祚得刑部主事。明年三月，劾楊嗣昌六大罪可斬，鳳陽總督朱大典、安慶巡撫鄭二陽、河南巡撫高名衡、山東巡撫王公弼宜急易。帝不悅。十五年，擢武德道兵備僉事。山東被兵，演祚守德州，有詔獎勵。乃疏劾督師范志完縱兵淫掠、折除軍餉、構結大黨。帝心善其言，以淫掠事責兵部，而令演祚再陳。志完者，首輔周延儒門生也。演祚意有所忌，久不奏。明年五月，延儒下廷議，演祚乃奏言：“志完兩載僉事，驟陟督師，非有大黨，何以至是！大僚則尚書范景文等，詞林則諭德方拱干等，言路則給事中朱徽、沈允培、袁彭年等，皆其黨也。方德州被攻，不克去，掠臨清，又五日，志完始至。聞后部破景州，則大懼，欲避入德州城，漏三下，邀臣議，臣不聽。志完乃偕流寓詞臣拱干見臣南城古廟，臣告以督師非入城官，志完不懌而去。若夫座主①當朝，罔利曲庇，只手有燎原之勢、片語操生死之權，稱功頌德，遍于班聯。臣外藩小吏，乙榜②孤蹤，不言不敢，盡言不敢。感陛下虛懷俯納，故不避首輔延儒與舉國媚附時局，略進一言。至中樞主計，請餉必饋常例，天下共知。”疏入，帝益心動，召演祚陛見。越數日，抵京；又數日，入對。召志完、拱干質前疏中語，拱干為志完辨，帝頷之，問演祚：“稱功頌德者誰？”對曰：“延儒招權納賄，自居為功。考選臺諫，盡收門下。凡求總兵、巡撫者，必先賄幕客董廷獻”。帝怒，逮廷獻，誅志完；而令演祚還任。演祚尋以憂去。 （節選自《明史·雷演祚傳》）
【注】①座主：與“門生”相對，舉薦者稱為“座主”，被舉薦者稱為“門生”。② 乙榜：對舉人的別稱。
4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （3分）
A. 崇禎三年舉于鄉 舉：舉薦
B. 擢武德道兵備僉事 擢：提拔
C. 志完不懌而去 懌：高興
D. 演祚尋以憂去 尋：不久
5.以下各組句子中，全部表明奸臣弄權、危害國家的一組是 （3分）
①折除軍餉，構結大黨 ②方德州被攻，不克去
③稱功頌德，遍于班聯 ④不言不敢，盡言不敢
⑤至中樞主計，請餉必饋常例 ⑥考選臺諫，盡收門下
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑥ D. ②③⑥
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 （3分）
A. 崇禎皇帝想破格用人，于是通過考試選拔相當于進士資格的人材。在被稱為“庚辰特用”的破格選拔中，雷演祚擔任了刑部主事的官職。
B. 雷演祚嫉惡如仇，任刑部主事不到一年，就彈劾楊嗣昌有六大罪狀應處斬刑，鳳陽總督朱大典等四人應立即撤換。皇帝對此很不高興。
C. 強敵入侵山東，雷演祚奉命堅守德州并擊潰敵軍，受到朝廷嘉獎；身為督師的范志完卻遲遲不親臨前線，聽說景州被攻破又驚慌失措。
D. 雷演祚雖是朝廷外的小官，舉人出身，地位低微，沒有靠山，卻不畏強權，直言彈劾權臣誤國的罪行。崇禎皇帝虛懷俯納，嚴懲奸賊。
7.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）志完兩載僉事，驟陟督師，非有大黨，何以至是！
譯文： 。
（2）召志完、拱干質前疏中語，拱干為志完辨，帝頷之。
譯文： 。
4. 【答案】 A
【命題立意】本題考查理解常見文言實詞在文中含義的能力。目的在于培養考生根據前后文意推測關鍵詞語的意義的良好習慣。
【解析】舉：中舉、當舉人。崇禎三年舉于鄉，即崇禎三年在鄉試中中舉。解答此題，要注意該句后面的意思：皇帝想破格任用人材……特地下令讓舉人、貢生參加考試（按照進士的資格）授予官職。由此可知，雷演祚崇禎三年在鄉試中中舉，符合參加考試的條件。由此可推斷出：舉，是名詞“舉人”，活用為動詞中舉、當了舉人。
【易錯警示】對“崇禎三年舉于鄉”的理解，很容易發生歧義。倘若孤立地看這個句子，把“舉”理解為“舉薦”、“推舉”等，把“于”理解為介詞“被”，把句子理解為“崇禎三年他被鄉里舉薦出來”，意思也能講得通，但與前后文意毫不相關。所以，解答此類試題一定要注意前后文意貫通。
5. 【答案】B
【命題立意】圍繞題旨篩選相關信息是本題的考查意向，此類試題有助于考生提高理解文意、去偽存真的能力。
【解析】緊扣題目主旨“奸臣弄權、危害國家”，逐一排查，將與主旨無關的信息排除。②是雷演祚堅守德州，擊潰敵兵；④是雷演祚表明自己對進言的態度，說明自己人微言輕，但要恪盡職守。這兩項與題旨無關，將其排除即可。
6. 【答案】 D
【命題立意】本題考查整體把握文章內容、歸納要點的能力，目的在于引導考生疏通文意，較準確地把握文章各部分的要點。
【解析】D項“崇禎皇帝虛懷俯納，嚴懲奸賊”說法有誤。文中說“感陛下虛懷俯納”，只是臣子對皇帝的禮節性贊語，實際上崇禎皇帝虛心納諫做得很不夠，而且他只打“蒼蠅”，不打“老虎”，只是“逮廷獻，誅志完”而已，位高權重的首輔周延儒是雷演祚彈劾的主要對象，卻毫發無損。所以，“嚴懲奸賊”不符合文意。
7. 【答案】（1）范志完只當了兩年僉事，就突然提拔為督師，（如果）沒有朝廷的高官（當后臺），（他）憑什么提升到這樣的高位！
（2）皇帝又召范志完、方拱干等入朝，就雷演祚先前奏疏中說的那些話進行質問，方拱干替范志完辨解，皇帝點頭贊同。
【命題立意】本題具有較強的綜合性，對考生理解文意、推斷關鍵詞的意義、根據句式組合語句、翻譯文言句子等能力，進行較全面的考查。
【解析】解題時，要直接譯出關鍵詞，踩上得分點，同時注意補充省略的成分，使句子通順，語意清晰。（1）兩載（兩年）、僉事（官職名，做動詞用“當僉事”）、驟（突然、很快）、陟（提升，此處是難點，《出師表》中有“陟罰臧否”的句子，可遷移至此）、大黨（朝廷中的高官，后面補上“當后臺”）。（2）質（質問、當面對質）、頷（名詞用做動詞，點頭贊同），該句關鍵詞較少，但語句較難組合，注意整合句子，使其通暢。
【譯文】雷演祚，太湖人。崇禎三年在鄉試中中舉。崇禎十三年夏，皇帝想破格任用人材，因而通過考試（根據成績）選拔止于進士一級（的人材），特地下令讓舉人、貢生參加考試（按照進士的資格）授予官職，全部任用為部、寺、司等所屬官署的官員，以及地方上的推官、知縣等，總共（選拔了）二百六十三人，（這次選拔）稱為“庚辰特用”（ 庚辰年破格任用）；雷演祚（在這次破格選拔中）被授予刑部主事的職務。第二年三月，（雷演祚）彈劾楊嗣昌有六大死罪應處以斬刑，鳳陽總督朱大典、安慶巡撫鄭二陽、河南巡撫高名衡、山東巡撫王公弼應盡快撤換。皇帝（對此）很不高興。崇禎十五年，（雷演祚）被提拔為武德道兵備僉事。山東被敵兵侵襲，雷演祚防守德州，（朝廷）下詔獎勵。（雷演祚）于是上疏彈劾督師范志完放縱士兵奸淫搶劫、克扣軍餉、勾結高官。皇帝認為他說得很好，把范志完放縱士兵奸淫搶劫淫掠的事情交給兵部追查，而讓雷演祚再次陳奏。范志完，是首輔周延儒的門生。雷演祚心里有所顧忌，好長時間沒有上奏。第二年五月，首輔周延儒（把這件事）交給廷臣商議，雷演祚于是上奏說：“范志完只當了兩年僉事，就突然提拔為督師，（如果）沒有朝廷的高官（當后臺），（他）憑什么提升到這樣的高位！大官僚是尚書范景文等，翰林院是諭德方拱干等，言諫官是給事中朱徽、沈允培、袁彭年等，（這些人）都是他的同伙和后臺。德州正被敵兵圍攻時，沒有攻下德州撤兵而去，轉而進攻臨清，又過了五天，范志完才來到。聽說敵軍的后續部隊攻破景州，（他）非常恐慌，想進入德州城躲避，夜里三點，邀我商議（這件事），我沒有聽他的。范志完就與在外流居的翰林院大臣方拱干一起在南城古廟見我，我告訴他督師不能躲進德州城做官（而要親臨前線），范志完很不高興地離去。那舉薦提拔范志完的人在朝中當權，網羅私利包庇壞人，一只手就握有顯赫的權勢、一句話就有決定（別人）生死的大權，（人們都對他）稱功頌德，（這種情況）遍于朝官。我是朝廷外的小官吏，（只是）舉人出身，孤身一人（沒有）靠山，不說話，我不敢；把話全都說完，我也不敢。陛下虛心采納諫言的精神使我感動，所以我不回避首輔周延儒（的權勢）和全國諂媚迎合權勢的世俗局面，簡略地進上一言。至于朝廷中主管劃撥糧餉的高官，（向他們）請求調撥糧餉一定要按常例賄賂他們，（這是）天下都知道的事情。”奏疏送達朝廷，皇帝更加心驚，召雷演祚前來朝見。過了幾天，雷演祚來到京城；又過了幾天，入朝奏對。皇帝又召范志完、方拱干等人入朝，質問雷演祚先前奏疏中說的那些話（是否屬實），方拱干替范志完辨解，皇帝點頭贊同，問雷演祚：“（人們為他）稱功頌德的那個人是誰？”雷演祚回答說：“周延儒招攬大權收受賄賂，（還處處）自以為有功。考察選拔臺官和諫官，都是他的門生。凡是有事請求總兵、巡撫的人，必定先要賄賂他們的幕客董廷獻”。皇帝大怒，逮捕了董廷獻，處死了范志完；讓雷演祚回到任上。不久，雷演祚因為母親去世而離職。
關鍵詞：明史·雷演祚傳
