水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

(二)

周敦頤，字茂叔，道州營道人。為分寧主簿①。有獄久不決，孰頤至，一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之，調南安軍司理參軍②。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辨，不聽，乃委手版③歸，將棄官去，曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。(選自《周敦頤傳》，有刪節)

【注釋】①分寧主簿:分寧:地名;主簿:官名。②司理參軍:官名。③委手版:委:拋棄，扔棄;手版:即笏板，古代大臣上朝時手中所拿的板子，用以列出上奏的事項。

8.下列各組加點詞意思相同的一項是( ) (2分)

A.不蔓不枝;青樹翠蔓 B.予觀夫巴陵勝狀;可遠觀而不可褻玩焉

C.牡丹之愛，宜乎眾矣;誠宜開張圣聽 D.陶后鮮有聞;芳草鮮美

9.下列句式與“敦頤獨與之辨，不聽，乃委手版歸”相同的一句是( )(2分)

(文言句式主要有：倒裝句、省略句、判斷句、被動句）

A.舜發于畎畝之中 B.微斯人，吾誰與歸?

C.此誠危急存亡之秋也。 D.念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。

10.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

如此尚可仕乎!

殺人以媚人，吾不為也。

11.周敦頤是一個什么樣的人?請結合兩篇文字的內容加以分析并簡要回答。(2分)

答:

12.兩篇文字，一篇寫景物，一篇寫人事，請說一說各自主要運用了什么樣的寫作手法以及這種手法的表達作用?(3分)

參考答案

8、B

9、D

10、像這樣的人還能做官嗎？用殺人的方法來取悅上級，我不做這樣的事。

11、周敦頤是一個品德高尚，勤政公正的人。就 像他筆下的蓮花那樣出淤泥而不染。從《周敦頤傳》來看，更是勤政為民，剛正不阿。

12、《愛蓮說》主要運用襯托，用菊花、牡丹襯托出蓮的高潔。《周敦頤傳》主要運用側面描寫。如“眾莫敢爭，敦頤獨與之辨”形成反襯，表現出周敦頤剛正不阿、不懼權貴的高潔品格。

參考譯文

周敦頤，字茂叔，號濂溪，道州營道縣人。做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決，周敦頤到任后，只審訊一次就立即弄清楚了。縣里的人吃驚地說：“老獄吏也比不上啊！”部使者推薦他，調任他到南安擔任軍司理曹參軍。有個囚犯根據法律不應當判處死刑，轉運使王逵想重判他。王逵是個殘酷兇悍的官僚，大家沒人敢和他爭，敦頤一個人和他爭辯，王逵不聽，敦頤就扔下笏板回了家，打算辭官而去，說：“像這樣還能做官嗎，用殺人的做法來取悅于上級，我不做。”王逵明白過來了，這個囚犯才免于一死。

關鍵詞：愛蓮說