沈復(fù)《童趣》原文及翻譯

《童趣》告訴我們要熱愛(ài)大自然，善于發(fā)現(xiàn)大自然中的美。 下面整理了《童趣》的原文及翻譯，一起來(lái)看看！

原文：

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

譯文

我回憶兒童時(shí)，可以張開(kāi)眼睛看著太陽(yáng)，能看清最細(xì)微的東西。我看見(jiàn)細(xì)小的東西，一定會(huì)去仔細(xì)地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂(lè)趣。

夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，我把它當(dāng)做一幅青云白鶴的景觀，果然像仙鶴在青云中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。

我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺(tái)相平，聚精會(huì)神地觀察，把草叢當(dāng)做樹(shù)林，把蟲(chóng)子、螞蟻當(dāng)做野獸，把土塊凸出部分當(dāng)做山丘，凹陷的部分當(dāng)做山谷，我在其中游玩，覺(jué)得非常安閑舒適。

有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，蹲下來(lái)觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個(gè)極大的家伙，掀翻山壓倒樹(shù)而來(lái)了，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲(chóng)子全被它吃掉了。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來(lái)。待到神情安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅(qū)趕到別的'院子里去了。

注釋

1.余：我。

2.憶：回憶，回想。

3.稚：幼小，形容年齡小。

4.張目：張大眼睛。

5.對(duì)：面向，對(duì)著，朝。

6.明察秋毫：形容視力好。秋毫，指鳥(niǎo)類(lèi)到了秋天，重新生出來(lái)非常纖細(xì)的羽毛。后來(lái)用來(lái)比喻最細(xì)微的事物。

7.藐小之物：微小的東西。

8.細(xì)：仔細(xì)。

9.紋理：花紋和條理。

10.故：所以。

11.物外：這里指超出事物本身。

12.成：像。

13.私擬：我（把蚊子）比作。擬，比。私，私自

14.于：在。

15.則：那么，就。

16.或：有的。

17.果：果真。

18.項(xiàng)為之強(qiáng)（jiāng）：脖頸為此而變得僵硬了。項(xiàng)，頸，脖頸。為，為此。強(qiáng)，通“僵”，僵硬的意思。

19.素帳：未染色的帳子。

20.徐噴以煙：慢慢地用煙噴。徐，慢慢地。以，用。

21.使：讓。

22.而：承接關(guān)系，這里可解釋為“便”“就”。

23.作：當(dāng)做。

24.觀：景觀。

25.唳（lì）：鳥(niǎo)鳴。

26.為之：因此。

27.怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。

28.以……為……：把……當(dāng)作……。

29.林：森林。

30.礫：土塊。

31.壑（hè）：山溝。

32.怡然自得：安適愉快而又滿足的樣子。

33.興：興致。

34.龐然大物：體積龐大的東西，極大的東西。

35.蓋：承接上文，表示原因。這里有“原來(lái)是”的意思。

36.蝦（há）蟆：蟾蜍的通稱(chēng)。蝦蟆，現(xiàn)寫(xiě)作“蛤蟆”。

37.為：介詞，被。

38.方出神：正在出神。方，正。

39.鞭：名詞作動(dòng)詞，鞭打。

40.數(shù)十：幾十。

41.驅(qū)：驅(qū)趕。

42.之：代詞，它指癩蛤蟆

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