道院竹繁教略洗②，鳴琴酌酒看扶疏。
不圖結(jié)實(shí)來(lái)雙鳳，且要長(zhǎng)竿釣巨魚。
錦籜裁冠添散選，玉芽修饌稱清虛。
有時(shí)記得三天事，自向瑯矸③節(jié)下書。
籬外清陰接藥闌④，曉風(fēng)交戛⑤碧瑯玕。
子猷⑥死后知音少，粉節(jié)霜筠漫歲寒。
[注]①王貞白(公元875年 公元958年)：字有道，號(hào)靈溪，信州永豐(今江西省上饒市廣豐區(qū))人。唐末五代十國(guó)著名詩(shī)人。唐乾寧二年(公元895年)登進(jìn)士，七年后(公元902年)授職校書郎，曾與羅隱、方干、貫體同唱和。②略洗：稍加砍除從竹的繁枝。
③瑯玕：翠竹的美稱。下文“霜筠”義同。
④藥闌：即藥欄，庭園中芍藥花的圍欄，亦泛指一般花欄。
⑤交戛：交錯(cuò)纏結(jié)。
⑥王徽之(公元338年公元386年)，字子猷，東晉名士、書法家，書圣王羲之第五子。生性高傲，放誕不羈，時(shí)常東游西逛，后來(lái)索性辭官，住在山陰。
1.兩詩(shī)中“竹”的意象有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
2.同為詠竹詩(shī)，兩人所表達(dá)的思想情感有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案
1.要點(diǎn)示例：①以竹林之茂密，渲染清幽之氣氛。(2分)②烘托詩(shī)人高雅的志氣、節(jié)操。(2分)③作為行文線索，貫串全詩(shī)內(nèi)容。(1分)
2.要點(diǎn)示例：(1)相同點(diǎn)：①兩詩(shī)都塑造了竹子的清俊形象，寄托詩(shī)人對(duì)竹子的喜愛之情。欣賞竹林風(fēng)光，終日相依。(2分)②兩詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人高雅的志節(jié)情趣，寄托了淡泊處世的人生理想。詩(shī)人愛竹成癖，以竹為友。(2分)(2)不同點(diǎn)：王詩(shī)要用長(zhǎng)竿“釣巨魚”，暗示他有高遠(yuǎn)的情懷，渴望有朝一日能報(bào)效朝廷，建功立業(yè); 而羅詩(shī)則運(yùn)用典故，表示他更愿意過散淡悠閑的生活。(2分)(能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行分析，言之成理即可)
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