1．在《勸學》中連用了“冰，水為之而寒于水”等五個比喻，論證了學習的意義在于能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側面來闡述“
2．孔子曰：“學而時習之”，又說：“生而知之者上也，學而知之者次也。”荀子在《勸學》中提出 “
3．劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波。”和荀子
4．荀子在《勸學》中指出：“ 青，
5．“
6．荀子認為人的知識、道德、才能是后天不斷廣泛學習改造獲得的。“金”要鋒利，需“就礪”；人要改造成為“
7．荀子《勸學》中“
8．“
9．古代詩文中，有許多借助描寫“風雨”來抒發情感的的名句。而《荀子．勸學》中則用“
10．儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！?a href='http://www.interurbis.net/guoxue/laozi/' target='_blank'>老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學》中說“
11．只要堅持，就會成功。正如《荀子．勸學》中說：“鍥而舍之，朽木不折；
12．，
13．《登高》由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句是：
14．《登高》寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：
15．《登高》用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：
16．《登高》情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：
17．《登高》道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的是：
18．杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發出了“
19．《茅屋為秋風所破歌》表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的那兩詩
20．平時能引起人們美感的事物，卻觸發了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：
21．《望岳》中，“
22．《望岳》中“
23．《望岳》中包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概（點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負）的詩句是：
24．《醉翁亭記》概括描述滁州地理環境特征（領起全文）的句子是：
25．《醉翁亭記》“醉翁”之號的由來是什么？
26．根據句意填空：美國在聯合國大唱人權高調，真是“
27．《醉翁亭記》中微露主旨（為后人傳誦）的句子是：
28．《醉翁亭記》寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句是：
29．《醉翁亭記》描繪山間朝暮變化之景的句子是：
30．《醉翁亭記》以色彩鮮明的語言，描繪四季之景的句子是：（春）
31．的《醉翁亭記》與
32．《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺、聽覺角度，同時運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句：亂石穿空，
33．《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰時正值青春年少的英雄形象的語句是：
34．《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰場上，周瑜從容嫻雅，沉著應戰，指揮若定的儒將風度形象：
35．《念奴嬌赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：
36．大江東去，
【參考答案】
1．荀子
2．學不可以已
3．取之于藍
4．取之于藍
5．故木受繩則直
6．知明而行無過
7．吾嘗終日而思矣
8．君子生非異也
9．積土成山
11．鍥而不舍
12．蚓無爪牙之利
13．風急天高猿嘯哀
14．無邊落木蕭蕭下
15．無邊落木蕭蕭下
16．萬里悲秋常作客
17．艱難苦恨繁霜鬢
18．安得廣廈千方間
19．何時眼前突兀見此屋
20．感時花濺淚
21．造化鐘神秀
22．岱宗夫如何
23．會當凌絕頂
24．環滁皆山也
25．飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。
26．醉翁之意不在酒
27．醉翁之意不在酒。
28．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
29．日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
30．本文以色彩鮮明的語言，描繪四季之景的句子是：（春）野芳發而幽香，（夏）佳木秀而繁陰，（秋）風霜高潔，（冬）水落而石出者，山間之四時也。
31．歐陽修
32．驚濤拍岸，卷起千堆雪
33．小喬初嫁了，雄姿英發。
34．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
35．人間如夢，一尊還酹江月。
36．浪淘盡，千古風流人物。
關鍵詞：古詩文名句默寫及答案匯總
