[南宋]吳錫疇
韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。
一窗草逆濂溪老，五畝園私涑水翁。
無賦招魂成獨嘯，且排春句答春工。
【注】①吳錫疇：南宋末年詩人，死后第三年南宋滅亡。②濂溪老：即周敦頤 ，晚年定居于廬山，世稱濂溪先生。③涑水翁：指司馬光，陜州夏縣(今屬山西)涑水鄉人，世稱涑水先生。
(1)頸聯中“逆”“私”二字極為精妙，請結合詩句簡要賞析其妙處。(4分)
(2)“幽情暠在詩中指什么情感?請結合全詩簡要分析。(3分)
(3)詩歌頸聯除運用了對偶修辭手法外，還運用了哪種修辭手法?有什么表達效果?(6分)
(4)詩歌題為《春日》。請結合全詩簡要分析“幽情”在詩中包含哪兩種情感。(4分)
參考答案：
(1)“逆”是迎接的意思，“私”是偏愛的意思。(2分)頸聯使用擬人手法，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對其主人的親昵之狀，曲折而又深刻地表現了詩人對田園生活的喜愛之情。(2分)
(2)“幽情”在本詩中有兩個層面的意思：一是傷春之情。(1分)一是憂國之情。(1分)盛春已經過去了，而南宋也是國運衰微，盛景不再，大勢已去，故這“幽情暠從表面看似是傷春，從全詩看它暗含著憂國傷時的隱痛。(1分)
(3)頸聯運用擬人手法(2分)，以“逆(迎接)”“私(偏愛)”兩個動詞，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對人的熱情親昵之狀(2分)，生動而傳神地表現了詩人對田園生活的喜愛之情。(2分)
(4)兩種情感：一是傷春之情。作者直言“韶光”匆匆，直寫“落花”隨“風”，感嘆春光流逝。(2分)二是憂國之情。作者借感嘆“落花”之春，“韶光”已逝，隱喻南宋風雨飄搖，運勢不再，暗中表達憂國之痛。(2分)
二：
(1)有人認為《蘭皋集》(宜秋館匯刊宋人集)把頸聯中“逆”“私”二字分別作“憶”“思”二字不妥，為什么?請結合全詩簡要分析。(3分)
(2)怎樣理解詩中的“幽情”?請結合全詩簡要分析。(3分)
參考答案
(1)“逆”是迎接的意思，“私”是偏愛的意思。(1分)頸聯使用擬人手法，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對其主人的親昵之狀，曲折而又深刻地表現了詩人對田園生活的喜愛之情。這兩字寫活了田園，深化了人物性格。如果作“憶”“思”，則使詩意單調，面面呆板，詩意索然。(2分)(對詩歌語言表達效果的考查。)
(2)“幽情”在本詩中有兩個層面的意思：一是傷春之情。(1分)一是憂國之情。(1分)盛春已經過去了，而南宋也是國運衰微，盛景不再，大勢已去，故這“幽情”從表面看似是傷春，從全詩看它暗含著憂國傷時的隱痛。(1分)(對詩歌語意理解及思想內容的考查。)
【春日賞析】
這是一首感春傷時的詩歌。它與作者其他純然贊頌田園之樂的作品頗為不同，它隱曲地透露了哀國的憂思。
這首詩的開頭直抒胸臆：“韶光大半去匆匆，幾許幽情遞不通。”他感嘆韶光過得太快，內心有一種郁結隱密之情難以傾訴。這“幽情”究竟是什么?從表面看似是傷春，從全詩看它暗含著憂國傷時的隱痛。盛春已經過去了，這大宋朝的國運不也如美好春光一樣一去不復返了么!故這“幽情”既是傷春，亦是憂國，渾然一體，隱約朦朧。
頷聯緊承首聯之意，寫詩人在春景中所見所感：“燕未成家寒食雨，人如中酒落花風。”上句寫眼前景，下句抒胸中情。燕子在寒食節的雨中飛來飛去，銜泥筑巢，引起詩人無限感慨：燕現時雖未成家，但終有成窩安家之日，而宋朝大勢已去，無法挽回。人在落花時節如“中酒”一樣昏昏沉沉，黯然傷情。這既寫出了梅雨季節身體不適的感受，又寫出了傷時的精神狀態，把生理和心理上萎靡困頓，哀怨憂愁表現得神形兼似。
頸聯，是上二聯思想情緒的轉折和過渡，作者輕輕蕩開其幽情，以草木娛已。作者以“濂溪老”、“涑水翁”喻己，借田園隱逸生活遣懷。聯中“逆”“私”二字用得極為精到。逆，迎接之意。私，當“偏愛”解釋。這兩句用擬人的手法，賦予綠草田園以人性人情，寫出它們對其主人公的親昵之狀，曲折而深切地表現了詩人對田園生活的喜愛之情。這兩字寫活了田園，深化了人物性格。
尾聯進一步明朗前意，以超脫現實的閑適態度來排解幽情。“無賦招魂成獨嘯，且排春句答春工”。招魂，用屈原《離騷》典。秦昭王騙楚懷王至秦國，威脅他割地，懷王不從，昭王將其拘留，三年后客死于秦。正在流放中的屈原，得此消息，寫了《招魂》，表示了對死于異國的懷王的吊唁和對楚國命運的哀傷。作者生活在偏安一隅的南宋，回想靖康之難，徽宗、欽宗被金人擄至北方，終死于五國城，其遭際頗似楚懷王。北宋滅亡，南宋依然不振，至作者生活的年代已危在旦夕。他心中自是不能平靜，但說“無賦”，是克制感情，毅然予以超脫。因為“招魂”不但無濟于事，反添憂傷，倒不如置之度外為好，更何況自己難得有這種清歡的時候，姑且賦詩遣興以酬答春天造化之工吧!上句“無賦”，用得果斷!下句“且排”，實屬無可奈何，其“幽情”雖得以暫時排解，但又怎能從心中消除呢!從這里可以看出作者內心深處無法忘懷現實的矛盾痛苦，但他又畢竟是位隱逸詩人，故終以逃避現實以求解脫。
“幽情”是全詩的主題，起承轉合、凝聚開化，均以此為中心，詩情畫意、主體客體融而為一，造語新穎，在藝術上頗具特色。
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