天末懷李白
涼風起天末，君子意如何?
鴻雁幾時到?江湖秋水多。
文章憎命達，魑魅喜人過。
應共冤魂語，投詩贈汨羅。
注：天末：天邊。
君子：指李白。
憎：忌恨。
過：失誤。
這首詩為詩人客居秦州(今甘肅天水)時所作。時李白坐永王璘事長流夜郎，途中遇赦還至湖南，杜甫因賦詩懷念他。天末，即天邊。
(1)請分析首聯在詩中的作用。(3分)
(2)古人評尾聯說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”又有人說：“贈字說得精神，若用予字，則淺矣。”請作簡析。(4分)
(3)“文章憎命達，魑魅喜人過”為何成為傳誦千古的名句?(4分)
參考答案
(1)奠定了全詩悲愁的情感基調(2分)，表達了詩人對李白的關心和思念(1分)。
(2)用“予”用“吊”只寫出同情(2分)，用“贈”才能寫出李白和屈原同冤(2分)。
(3)通過形象的比喻手法，富有情感的議論，(2分)高度概括了自古以才華出眾者命途多舛的歷史事實，抒發了詩人的悲憤之情。(2分)
二
(1)頸聯“文章憎命達，魑魅喜人過”有極為感人的藝術力量，是傳誦千古的名句，其表達上有哪些特點?
(2)這首詩抒發了詩人哪些情感?
3.首句給全詩奠定了怎樣的基調?試結合詩句簡析。
4.古人講究煉字，你認為本詩中最發人深思的是哪一個字?為什么?
參考答案
(1)此二句議論中抒情，用“魑魅喜人過”，比喻李白長流夜郎，是遭人誣陷，意味深長。一“憎”一“喜”，前后兩句形成對比，道出了自古以來才智之士的共同命運，是對無數歷史事實的高度總結。這不但表明自己的對友人李白處境的同情，而且蘊含了對社會現實的不滿。
(2)①對李白的無比思念(懷念)。②對李白不幸身世(命運)的深切同情。③自身內心深處的悲苦。
(3)首句以秋風起興，給全詩籠罩一片悲愁。時值涼風乍起，景物蕭疏，悵望云天，此意如何?只此兩句，已覺人海滄茫，世路兇險，無限悲涼，憑空而起。
(4)最后一句“投詩贈汨羅”，用一“贈”字，是想象屈原永存，他和李白千載同冤，斗酒詩百篇的李白，一定作詩相贈以寄情。這一“贈”字之妙，正如黃生所說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”
三：
(1)首句給全詩奠定了怎樣的基調?試結合詩句簡析。(2分)
(2)古人評尾聯說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”請談談你的理解。(4分)
(3)你認為杜甫在這首詩中，表達出什么思想感情?(4分)
參考答案
(1).首句以秋風起興，給全詩籠罩一片悲愁。時值涼風乍起，景物蕭疏，悵望云天，此意如何?只此兩句，已覺人海蒼茫，世路兇險，無限悲涼，憑空而起。
( 2).最后一句“投詩贈汨羅”，用一“贈”字，是想象屈原永存，他和李白千載同冤，斗酒詩百篇的李白，一定作詩相贈以寄情。這一“贈”字之妙，正如黃生所說：“不曰吊而曰贈，說得冤魂活現。”
(3) 表達了作者對李白深切的牽掛、懷念和同情，并為他的悲慘遭遇憤慨不平。
杜甫(712—770)，字子美，自號少陵野老，晚唐大詩人，號稱“詩圣”。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。他的詩號稱“詩史”。這首詩為詩人客居秦州(今甘肅天水)時所作。時李白坐永王璘事長流夜郎，途中遇赦還至湖南，杜甫因賦詩懷念他。
【賞析】
《天末懷李白》是唐代大詩人杜甫寫思念李白的抒情名詩。此詩以涼風起興，對景相思，設想李白于深秋時節在流放途中，從長江經過洞庭湖一帶的情景，表達了作者對李白深切的牽掛、懷念和同情，并為他的悲慘遭遇憤慨不平。
這首懷念友人的抒情詩，感情十分強烈，但不是奔騰浩蕩一瀉千里的表達出來，感情的潮水千回百轉，縈繞心際，低回婉轉，沉郁深微，實為古代抒情名作。詩因秋風感興，在看似不經意的寒暄中表現出最關切的心情，言淺情深，意象悠遠。接著以無邊揣想之辭，代人著想，可見“懷”之深遠。摯友遇赦，急盼音訊，故問“鴻雁幾時到”;瀟湘洞庭，風波險阻，因慮“江湖秋水多”，這又足可見出詩人想念之殷切。由對友人深沉的懷念，進而發為對其身世的同情：“一憎一喜，遂令文人無置身地。”這二句詩道出了自古以來才智之士的共同命運，是對無數歷史事實的高度總結。由于李白流寓江湘，杜甫很自然地想到被讒放逐、自沉汨羅的愛國詩人屈原，詩人飛馳想象，遙想李白會向屈原的冤魂傾訴內心的憤懣：“欲共冤魂語，投詩贈汨
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