（一）閱讀下面這首詩，完成13－16題。（共20分）

雨雪曲

江暉【1】

邊城風雪至，游子自心悲。

風哀笳弄斷，雪暗馬行遲。

輕生本為國，重氣不關私。

恐君猶不信，撫劍一揚眉。

注釋：【1】江暉：南朝陳詩人。曾直言進諫而不被君王采納。

13.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.“邊城風雪至”概括交代了邊關蕭蕭北風、漫天飛雪的自然環境。

B.“游子自心悲”一句刻畫了戍邊士卒思念家鄉、斗志消頹的形象。

C.“撫劍一揚眉”表現戍卒手執長劍、遠赴疆場、以死明志的決心。

D.本詩直接抒情與間接抒情相結合，通篇充滿一種悲壯慷慨的激情。

14.“輕生本為國，重氣不關私。”一句用了“互文”的修辭手法，下列詩句采用這一手法的一項是（3分）

A.煙籠寒水月籠沙（杜牧《泊秦淮》）

B.杜鵑啼血猿哀鳴（白居易《琵琶行》）

C.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛（陶淵明《歸園田居》）

D.海內存知己，天涯若比鄰（王勃《送杜少府之任蜀州》）

15.楊炯《從軍行》：“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。”兩首詩都具體描寫了邊塞的風雪，請結合詩句，分析“風雪”形象在營造意境、抒發情感方面有何不同。（6分）

答案：

三、本大題共5小題，共25分。

13．（3分）B[“思念家鄉、斗志消頹”錯。]

14．（3分）A

15．（6分）答案要點：

（1）江詩承前續寫“風雪”的肆虐，風聲嗚咽，笳聲凄婉，戛然而止；大雪漫漫遮蓋道路，識途老馬行進遲緩。寒風之狂猛、積雪之深厚，交代了邊地的凄冷苦寒的惡劣環境，表現戍卒在行軍路上艱難前行的悲苦心情。

（2）楊詩緊承頷聯，寫大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然；狂風呼嘯，夾雜著進軍的戰鼓聲。通過景物描寫烘托征戰的艱苦激烈場面，表現戍邊將士冒著風雪同敵人搏斗的堅強無畏的精神。

【共6分，每點3分。要點包括詩句理解、環境特點、抒發情感。】

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