學而時習之語出《論語·學而篇第一》：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’”意思是學過的內容要經常練習，這是孔子重要的教學思想之一。

孔子在教學上有豐富的經驗，教授給學生的知識也非常豐富。他還常常與學生們一道研討問題，給學生解決各種疑難問題。他鼓勵學生培養良好的品德，深入鉆研，并提出了“學而時習之”的主張。

孔子一生重教，孔子之教重在學。他教人以學，重在學為人之道。整部《論語》就是孔子主張的為人處世的學問。那么學問從哪里來呢?學問是從人生經驗上來，是從社會實踐中來，是在做人做事上去體會。孔子主張“博學”，詩、書、禮、樂、射、御都是日常所習。

孔子生活的時代，天下紛爭，禮崩樂壞，孔子一心想恢復西周初期的禮樂狀態。他不僅自己學習禮樂制度的內容和操作規范，還教授給學生，希望通過自己和學生的努力，使整個天下達到西周初期的理想狀態。因此他對學生的要求非常嚴格，并且教授他們正確的學習方法。

甲骨文中“習”是“羽”字下從“日”，本義指的就是小鳥反復地試飛。小鳥在反復的試飛中體驗、練習，不斷校正自己，終于一朝能展翅騰飛。我們要隨時注重“時”和“習”，要隨時隨地學習，即隨時隨地要有思想，隨時隨地要見習，隨時隨地要有體驗，隨時隨地能夠反省。開始進行反省審視不容易，但慢慢有了進步，自有會心的樂趣，就會“不亦說乎”了。

關鍵詞：學